КДНЗ (ясла-садок) № 29 "Райдуга"

 





Прозорість та інформаційна відкритість

 

 

**********

 


 

**********

 


 

**********

 


 

**********

 

 

 

 

 

 

 


 

**********

В закладі освітньо-виховний процес здійснюється українською мовою.

Наказ про мову м. Нікополь від 09.08.2021

 https://drive.google.com/file/d/1l1o9bkoyN5gIDyIbtH2peZYZ5IXp49l9/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Mk444NMYBJmRyjJepWLn3dxxpXPaUGI4/view?usp=sharing

 


 

**********

Вакантних посад немає.

 

**********

Матеріально-технічне забезпечення

https://docs.google.com/document/d/1kpaQg-jOyIn5kP2nYRDkaDwN2xkwyB0fyFcIzB9e5V8/edit?usp=sharing

 


 

**********

Моніторинг якості освіти

https://drive.google.com/file/d/1skD-1Dn_kW5u4rJ80S5sONTAxvC1De5A/view?usp=sharing


 

**********

Якісний та кількісний склад педагогічних працівників

https://drive.google.com/file/d/1NTJaIMXVKS906pKjyUbUKPpn0sA4buEk/view?usp=sharing


 

**********

Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення

https://docs.google.com/document/d/1kpaQg-jOyIn5kP2nYRDkaDwN2xkwyB0fyFcIzB9e5V8/edit?usp=sharing


 

**********

Відомості про навчально-методичне забезпечення

https://docs.google.com/document/d/1O4bwTrZDbwePT4QtGXDfIxI2KRq274kgzrNxrv_QtLs/edit?usp=sharing


 

**********

Освітні програми, що реалізують у закладі
   

 

 

 

ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

"УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ"

 


Мета програми – розширити змістовий компонент освітньої роботи з дітьми від двох  до шести років, розкриваючи етнічні, історичні та соціокультурні  особливості Західного регіону.

Програма побудована на  принципах науковості, інтеграції, системності, комплексності, гуманізації змісту навчання та виховання.

 

 

     
   

 

 

ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

"ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ"

 

 

Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку  «Впевнений старт» затверджена наказом МОН України №1111 від 23.11.2010 року. В ній передбачено орієнтири змістовного наповнення освітньої роботи з 5-річними дітьми. Програма націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за  основними напрямами освітньої роботи (фізичний, мовленнєвий, пізнавальний, художнь-естетичний розвиток, організація ігрової діяльності).

 

 

     
 

 

 

 

 

БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

НОВА РЕДАКЦІЯ

 

Базовий компонент дошкільної освіти - це Державний стандарт дошкільної освіти України.  Він спрямовує зусілля батьків, педагогів, психологів на розвиток творчого потенціалу дитини.

 

 

 

 

 

 

   

 

   
     
 
 
 

 

 

 

НАВЧАЄМО ПРАВИЛ БЕЗПЕКИ

програма з основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку та практичний матеріал що до її реалізації

 

 

Мета даного посібника - допомогти в організації роботи по формуванню у дітей дошкільного віку розуміння цінності свого життя та здоров"я, стереотипів безпечної поведінки у довкіллі, соціумі, серед природи.

 

 

 

 

 

 

НАВЧАЛЬНО - МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК " СОНЯШНИК"

 

 

 

             

 

ПРОГРАМА " ГРАЙЛИК"

 

 

Парціальна програма « Грайлик» розширює та доповнює зміст роботи педагогів дошкільних навчальних закладів з питань організації театралізованої діяльності. Складена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти з урахуванням вікових психолого – фізіологічних особливостей розвитку дітей. Розкриває особливості та умови успішної освітньої роботи,завдання та змістові блоки з організації театралізованої діяльності з дітьми молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. Також подано методичні рекомендації, які допоможуть педагогічним працівникам системно підійти до організації цього напрямку роботи. 

 

                                                                                                          

 

 

 

 

ПРОГРАМА " СКАРБНИЧКА МОРАЛІ"

 

 

Парціальну програму « Скарбниця моралі» упорядковано відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція). Програма поглиблено висвітлює змістові компоненти, що розкривають питання морального виховання дітей, які представлені в усіх освітніх лініях інваріантної складової: формування етичних уявлень,розвиток моральної свідомості і саморегуляції, гуманних почуттів і емоцій, навичок моральних взаємин з довколишніми і моральної поведінки,моральних якостей тощо.